Daarnaast wordt met een aantal activiteiten nagegaan of de leerling een meer theoretische dan wel praktische instelling heeft. Dit kan van belang zijn bij de keuze tussen de beroepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg. Tevens kan dit helpen bij de keuze voor een niveau binnen het mbo. De interessetest geeft echter geen indicatie over de capaciteiten van de leerling.

Doelgroep 
Deze versie van TKMST Test is bestemd voor leerlingen van mbo-niveau 1 tot 3, die aan het eind van hun opleiding zich willen oriënteren op een andere opleiding in het mbo (bijvoorbeeld een hoger niveau) of een beroep.

Normgroepen
Om de interesse van een studiekiezer goed te kunnen beoordelen wordt de score van een individuele leerling vergeleken met een normgroep van studiekiezers in hetzelfde leerjaar, van het zelfde opleidingsniveau en van het zelfde geslacht. Door de vergelijking met normgroepen wordt duidelijk waarin de leerling bovengemiddeld geïnteresseerd is.

Voorbeeld:
Een jongen en een meisje in het derde leerjaar van het mbo, niveau 2 geven exact dezelfde antwoorden. Uit de testscore blijkt dat de jongen bovengemiddeld geïnteresseerd is in verzorging. Het meisje scoort hierop gemiddeld. Jongens kiezen over het algemeen wat minder vaak voor verzorging dan jongens. Zonder normgroepvergelijking was niet duidelijk geworden dat deze jongen bovengemiddeld geïnteresseerd is in dit belangstellingsgebied.

Afnameduur
De afnameduur is een lesuur van 45 minuten.

Belangstellingsgebieden

• Administratie

• Handel en verkoop

• Horeca, voeding, toerisme

• Agrarisch/ natuur

• Bouw en hout

• Grafisch creatief

• Metaaltechniek

• Chemie en levensmiddelen technologie

• Transport logistiek

• Voertuigentechniek werktuigbouw

• ICT

• Gezondheid

• Sociale dienstverlening

• Uiterlijke verzorging

• Sport en bewegen

• Vrede en veiligheid

• Electro/ installatietechniek
  

Deze interessegebieden zijn verdeeld over de verschillende sectoren van het vmbo.

• Techniek

• Zorg en Welzijn

• Economie

• Landbouw